План работы опорного учреждения на 2019-2020 год

Автоматизация звука Р в начале слова

Словесные дидактические игры

Взаимодействие учителя-дефектолога с руководителем физического воспитания

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

ДЫХАНИЕ

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ

РЕБЕНОК ЗАРЫЧАЛ (ЗАШИПЕЛ, ЗАСВИСТЕЛ)

САМОМАССАЖ

УЧИМ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ

ЧТО НАДО ЗНАТЬ О ВРЕМЕНИ

ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЕЙ

КАК ОБЩАТЬСЯ С БЕЗРЕЧЕВЫМ РЕБЕНКОМ

ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ПРОИЗНОСИТ ЗВУКИ НЕПРАВИЛЬНО

РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ПРИЗНАКИ ЕЕ НАРУШЕНИЯ

ПАЛЬЦЫ ПОМОГАЮТ ГОВОРИТЬ

ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВ

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В СЕМЬЕ